4月定例会のご報告

みなさん、こんにちは！
にいがたファシリテーション授業研究会、学生スタッフの角野仁美です。


五月も中盤にさしかかり、若葉の青々とした姿に
背筋が伸びる思いがします。
過ごしやすい季節ですが、体調にはお気を付けくださいね。

さて、大変遅くなりましたが4月定例会のご報告です。


新年度初めの定例会は、以前にちょんせいこさんを招き学んだホワイトボードミーティング、アゲイン！

ということで、認定講師の吉崎利生さんから

ホワイトボードミーティングの基礎を学びました。

 

★ホワイトボードミーティングとは　http://wbmf.info/whatwbm/


今回は学校の先生をはじとする様々な立場の方が約50名、集いました。
各分野での、みなさんの関心度の高さがうかがえます。


吉崎さんから今日のゴールとルールの確認の後、さっそくスタート！

まずは、2人の人と自己紹介。
話し過ぎず、聴きすぎずのバランスを意識します。

次に、オープン・クエスチョンを使って
ペアの相手の構成要素を引き出していく練習をしました。

 

情報は第１～第４階層まで段階があり、話し合いや情報共有は
第３階層より深くですることが大切だとのこと。
たしかに、第４階層まで引き出すと、具体的な情景がありありと浮かんできました。
また、第３～第４階層までくると、「感情言葉」も引き出されます。
そうなると相手のことをより共感しやすくなると、吉崎さんからのコメントもありました。

「エピソードを教えてください」は魔法のオープン・クエスチョンだそうです。
オープン・クエスチョンは繰り返し練習することが大切！

 

また、ミニホワイトボードを使って
書くこととオープン・クエスチョンを連動させる練習もしました。

つい言ってしまう「～とは？」「～というと？」というのは、クローズド・クエスチョンだそうです。
相手の話したいことを話してもらうために、
オープン・クエスチョンを使って情報を引き出していくことの
難しさや効果を感じることが出来ました。

次に、いよいよホワイトボード・ミーティング「定例進捗会議」を実践！

4人グループになって、全員がファシリテーターを体験しました。

ペンの色とそれぞれの時間を決めて、
発散（黒）→収束（赤）→活用（青）→助言
の順番で、情報を共有していきます。

1人1人の良いことも、困っていることも
皆で共有できる間柄になることが
チームワークをつくる基本となることを学びました。

こうした組織をエンパワメントしていく場づくりは、
様々な現場で活用できますね。

 

 

最後に、「企画会議」も体験！

 

発散（黒）・・・「にいがたファシリテーション研究会」でどんなことをやってみたいか

収束（青）・・・実際にやってみたいと思うこと

活用（赤）・・・スケジュールや役割分担・メッセージなど

 

このフレームでアイデアを出し合いました。

 

 

 

 

みんなの意見がスッキリと整理され、今後につながるアイデアも

たくさん出てきましたね！

 

「ホワイトボード・ミーティングやファシリテーションは、スキル。失敗を恐れず、練習あるのみです！」と語って下さった吉崎さん。

さまざまな場で、今回の学びを生かしていきたいですね。

 

ちょんせいこさんの本は多数、店頭にて販売されています！

学びを深めたい方は、是非お手にとってみてください。

 

この研究会は、たくさんの人の手でつくられています。
今回お手伝いで駆けつけて下さったみなさまも、本当にありがとうございました！



今年度も、学びの多いあたたかな場にしていきたいですね。

来月もお楽しみに！






・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

■日　時：２０１５年４月２２日（水）19：00～21：00

 

■場　所：新潟青陵大学　６１０４体育実技室

 

■参加者：４６人

■内　容：

 「ホワイトボード・ミーティングの基礎を学ぶ」

講師　吉崎利生さん

 

・オープニング

・ペアワーク

・「わたしの構成要素」

・休憩

・定例進捗会議を体験

・企画会議を体験

・ふりかえり

 

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・